惯导专家谢天怀：深耕惯性技术近40年，为空间飞

• 人物简介

谢天怀，国家级跨世纪学术带头人、国家级有突出贡献中青年专家。1958年2月生于陕西省宝鸡县，1981年12月毕业于南京航空航天大学自控系陀螺与惯导专业，同年考入北京航天控制仪器研究所攻读惯性仪表硕士研究生，1984年10月继续攻读该所捷联系统博士研究生，师从我国著名惯导专家、两院院士、“七一勋章”获得者陆元九教授。长期致力于惯性技术创新发展，为激光惯导事业的创建与发展做出了突出贡献。

惯导专家谢天怀。新京报记者 吕文君 摄

• 传承

从某种角度来讲，愿望和现实是有矛盾的。比如从事工程设计，你越能积累，越有经验，就越有发挥空间和用武之地。但职业是一个前赴后继的过程，你要给后人让路，要让新鲜的血液沸腾起来。按照我自己体会来说，只要我身体好，我愿意也希望自己的这份积累和经验发挥出更大的作用。但我也要鼓励更多的年轻人投身科技报国，发光发热。

前几年，谢天怀带过的一个高中学生突然联系找到他，翻开一个蓝皮小笔记本，扉页底下是一段话：“伟大的目的会产生无穷的精力，艰难困苦会增加人民战士的光荣！克制自己，抓紧时机，为实现四个现代化发奋努力！”

这些激励奋进的话语来自44年前不满20岁的谢天怀，那时他是一名中学教师。当年他在送给学生的笔记本上亲笔写下勉励赠言，今日看来依然能让人深切地感受到他为国发愤图强的远大理想和抱负。

老师之后又成为学生，之后又是沉浸在惯性技术领域近40年。旁人能感受到他身上的那股劲儿，就像他走起路来，直奔目的地，速度很快。也正是因为这股劲儿，让他实现了在航天惯导领域事业的突破与飞跃。

误打误撞圆了“大学梦”

谢天怀求学的旅程，一切都是自然而然的。那些似乎不以人的意志为转移的机遇，让他顺利上完5年小学和2年初中，又顺利从乡里的初中考到了县里的高中。

回忆起母校，谢天怀对陕西省宝鸡县虢镇中学感情很深。“我们那会儿，有不少是好大学来的老师，他们年龄不大，身上有很多闪光点。”谢天怀说，以前对“大学”这个词没什么概念，但各科老师基本上都是大学生，平时上课丰富有趣，水平也高，这才慢慢对大学教育有了认知。

班主任汪伟岗毕业于北京大学数学力学系。在当时才13岁的谢天怀眼中，这个从大城市下乡来执教的年轻人有涵养，充满着智慧。

上世纪70年代，学生们喜欢下象棋。汪伟岗有天没忍住，朝底下凑成一堆堆的学生发了脾气，转身在黑板上写下“玩物丧志”四个大字。谢天怀至今还记得，汪伟岗对他们说，“玩要有个度”。

因为学校缺老师，2年高中毕业后，在汪伟岗的说服和引荐下，15岁的谢天怀留校成了一名代课老师。

事实上，谢天怀藏着一个朦胧的“大学梦”。谢天怀说，那时候大学不招生，但从以前老师们的言传身教，到现在自己做了老师，一路耳濡目染下来也就十分向往大学学府。幸运的是，执教三年后，恢复了高考，蛰伏的希望被点燃，在汪伟岗的鼓励下，他顺利成为了恢复高考后的首届大学生。

受班主任的影响，再加上自己数理化基础比较好，填报志愿时，谢天怀理所当然地选了理科。当时军工院校优先录取，他进了南京航空航天大学的自控系。让他没想到的是，一进校门专业就给分好了，在自控系下的四个专业里，他被分进了陀螺仪表和惯性导航专业。

刚进大学的前半年，大家都在补课。因为基础较好，又有当过老师的经验，谢天怀要补的内容就比别人少，多余的时间，他会泡在图书馆里看华罗庚的《高等数学引论》和一些理科教材。

上大学后，汪伟岗持续的帮助让谢天怀感动不已。“他把字典和一些藏书都送给了我，后来他又从普通老师成了我们县中学的校长，私底下，我们也有比较深入的交流。” 谢天怀告诉记者，对他影响更深刻的是与汪老师的书信来往，信里，老师鼓励他要多读书，要把视野放开阔些。

师从陆元九与惯导正式结缘

虽然大学学的是陀螺仪表和惯性导航专业，但真正从事工程设计研发工作，要从遇见陆元九先生开始。1981年大学毕业后，谢天怀考入北京航天控制仪器研究所攻读惯性仪表硕士研究生，这也让他成为了全国恢复高考后的第一批研究生。

谢天怀说，那时候知道北京航天控制仪器研究所是惯导专业最核心的研究所，陆元九老师是“金字招牌”，就想往所里考。“陆老是从美国留学回来的，他的老师是被誉为‘惯性导航技术之父'的德雷伯教授。陆老培养学生的意识很强，第一年所里招了4名研究生，我是其中之一。”

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